【原题呈现】蝴蝶谷中文网
阅读底下材料，证实条件写一篇不少于800字的著作。
讲话翰墨应用中指出：放下进击感，保有梗概感，不错远隔“隐性疲困”。其实生存中存在的诸多不细目性，如训诲能不可考好、能不可上一所期许的太学等等，都会给东说念主变成很强的进击感。如安在这种进击感中取得梗概感，训诲着咱们的智谋。
请勾通以上材料写一篇著作，体现你的想考和意志。
条件：选准角度，细目立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得个东说念主信息；不少于800字。
【审题携带】
本题的材料围绕“进击感”与“梗概感”的辩证相干伸开，旨在探讨如安在充满不细目性和压力的生存中寻找内心的均衡与宁静。审题立意时，咱们不错从以下几个方面进行潜入分析：
当先，材料明确指出了“放下进击感，保有梗概感”关于远隔“隐性疲困”的要紧性。这教唆咱们，濒临生存中的万般挑战和不细目性，如训诲压力、升学恐忧等，保合手一种相对自便、寂静的心态至关要紧。这种心态并非走避本质，而是学会在垂危与压力中找到开释的出口，不让过度的进击感侵蚀心灵，变成身心俱疲的“隐性疲困”。
其次，材料中的“如安在这种进击感中取得梗概感”是一个中枢问题蝴蝶谷中文网，它条件咱们不仅要意志到梗概感的要紧性，更要积极探索好意思满这一方针的阶梯和智商。这波及到个情面绪科罚、时期规划、心思调适等多个方面，如设定合理的方针、培养乐不雅的心态、学会收缩手段（如冥想、领略、阅读等）以及竖立灵验的撑合手系统（如与家东说念主一又友的交流、寻求专科心思计议等）。
临了，从更纷乱的视角来看，本题还素质咱们想考东说念主生的真谛与价值。在快节律、高压力的当代社会中，咱们相同被外皮的配置和期望所驱使，忽略了内心的声息和真确的需求。通过探讨如安在进击感中寻得梗概感，本色上是在荧惑咱们重新注目我方的生存作风和价值不雅，追求一种愈加和洽、均衡的生存风景。
要而论之，本题的立意不错围绕“在进击中寻得梗概，以智谋搪塞生存挑战”伸开，探讨如安在压力与不细目性中保合手内心的坦然与矍铄，以及怎样通过积极的心态和活动来好意思满这一方针。这么的立意既合乎题目条件，又能引发读者的共识与想考。
【佳作展示】
寻找生存节律，均衡进击与梗概
在快节律的生存中，咱们等闲感受到一种无形的压力，这种压力让咱们喘不外气，无语不胜。讲话翰墨应用中的智谋提醒咱们：放下进击感，保有梗概感，不错远隔“隐性疲困”。那么，如安在垂危的生存中找到梗概感，成为咱们每个东说念主都需要濒临的课题。
生存中的不细目性无处不在，训诲、升学、管事，万般压力让咱们时间感受到进击。但是，过度的进击感不仅不可带来高效果，反而会让咱们堕入“隐性疲困”的窘境。因此，学会在进击感中取得梗概感，显得尤为要紧。
当先，咱们要意志到，进击感并非全然负面。界限的进击感不错引发咱们的潜能，促使咱们愈加极力地去追求方针。但是，过度的进击感则会让咱们失去生存的乐趣，以致毁伤身心健康。因此，咱们要在进击与梗概之间找到均衡。
怎样寻找这种均衡？我合计，枢纽在于调整心态，合理安排时期，以及培养敬爱喜爱。
调整心态是取得梗概感的第一步。濒临生存中的不细目性，咱们应以和善的心态去搪塞。训诲、升学等诚然要紧，但它们并非生存的全部。咱们要学会在追求方针的经由中，享受每一个阶段的乐趣，不为未知的收尾而恐忧。正如一位名东说念主所说：“东说念主生就像一场旅行，不在乎方针地，在乎的是一说念的表象以及看表象的神情。”
合理安排时期是寻找生存节律的枢纽。在垂危的学习、责任之余，咱们要学会合理安排休息时期。应时地收缩我方，让身心得到还原，才智更好地干涉到下一阶段的责任中。此外，咱们还不错通落伍期科罚手段，提升责任效果，减少无须要的进击感。
培养敬爱喜爱是均衡进击与梗概的灵验阶梯。敬爱喜爱不错让咱们在垂危的生存中找到乐趣，收缩神情。无论是阅读、领略、绘制也曾音乐，都不错成为咱们开释压力、取得梗概感的阶梯。当咱们干涉到敬爱喜爱中时，心灵会得到润泽，从而更好大地对生存的挑战。
此外，咱们还要学会与他东说念主换取，共享我方的清翠与困惑。在交流中，咱们不错取得他东说念主的皆集与撑合手，减轻心思职守。同期，倾听他东说念主的经验和见识，也有助于咱们调整心态，找到允洽我方的生存节律。
总之，在垂危的生存中寻找梗概感，是咱们每个东说念主都需要濒临的挑战。通过调整心态、合理安排时期和培养敬爱喜爱，咱们不错找到进击与梗概的均衡，从而远隔“隐性疲困”，过上愈加好意思好的生存。
辽宁干部在线学习网在这个经由中，咱们还要学会关爱我方，暖热身心健康。唯有身心健康，咱们才智更好地搪塞生存中的挑战，好意思满我方的东说念主生价值。让咱们放下过度的进击感，拥抱生存的梗概感，让心灵在均衡中成长，得益好意思好的东说念主生。
作文携带：松与紧（梗概感）蝴蝶谷中文网
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